商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
教職員・保護者・地域が一丸となって学校の荒廃に立ち向かい、そして学校は「まちの誇り」にまでなった。コミュニケーション授業、選択制の体験学習、30分授業、地域との交流、田舎暮らし体験など、生徒の個性を伸ばし、夢をはぐくむ取り組みを紹介する。
内容（「MARC」データベースより）
教職員・保護者・地域が一丸となって学校の荒廃に立ち向かい、そして学校は「まちの誇り」にまでなった-。コミュニケーション授業、選択制の体験学習、30分授業、地域との交流など、兵庫県立神崎高校の取り組みを紹介する。
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形式:単行本
日産の立て直しでもみられるように、トップが真のリーダーシップを発揮すると組織が効率よく目標を達成されることが学校という保守的な組織でもみられたことに、いろんな問題を抱えている学校教育を改革していく上でのヒントになっているように感じた。また、そのリーダーシップとともに一人一人のメンバーが機関車を動かすために力を合わすことが不可欠なんだと感じた。よく、どんな仕事でも、「これはしんどい、先が見えない」と感じると、列車から降りてしまう人数が多いと思うが、いかにたくさんのメンバーが列車から降りず、前に進む力となることが大事なんだと改めて勇気をもらったように思った。やはり、部下を奮い立たせるトップの言葉と逃げない行動が組織を変えると、この本は教えているように感じた。
形式:単行本
地域から見放されていた学校が「地域の誇り」といえるまでになる。それがたった３年で…。
学校改革の一つの見本と言える。トップのリーダーシップはもちろんだが、その手法は大いに参考になるだろう。一読の価値がある！！
学校改革の一つの見本と言える。トップのリーダーシップはもちろんだが、その手法は大いに参考になるだろう。一読の価値がある！！
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