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商品の説明
内容紹介
○平成21年4月より導入される「小学校英語活動」。本書は、教員・教材・テキスト等十分に整備されていない学校現場へ向けた実践ハンドブックです。
○「小学校英語活動」で取り上げるテーマを35事例紹介。事例ごとに、活動例の表を設け、対象学年や使用教材、活動内容のねらい等が一目でわかる内容構成となっています。
○また、中学校英語科への連携を図る指導の工夫を明らかにしており、小学校だけでなく、中学校教員の方をも対象としています。
○編者による、小学校英語活動の成功の秘訣や、授業づくりのポイント、各事例における指導の分析・評価コメントを盛り込んだ充実した内容です。
○小学校・中学校の教員のみならず、教育委員会の学校支援のための研修用テキストとしても幅広く使える一冊です。
○「小学校英語活動」で取り上げるテーマを35事例紹介。事例ごとに、活動例の表を設け、対象学年や使用教材、活動内容のねらい等が一目でわかる内容構成となっています。
○また、中学校英語科への連携を図る指導の工夫を明らかにしており、小学校だけでなく、中学校教員の方をも対象としています。
○編者による、小学校英語活動の成功の秘訣や、授業づくりのポイント、各事例における指導の分析・評価コメントを盛り込んだ充実した内容です。
○小学校・中学校の教員のみならず、教育委員会の学校支援のための研修用テキストとしても幅広く使える一冊です。
著者について
○菅 正隆(かん・まさたか)
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官小学校英語活動(正式には「小学校外国語活動」)の文部科学省内で唯一の教科調査官。
大阪府教育委員会指導主事、大阪府教育センター主任指導主事を経て現職。
○月刊『中等教育資料』にて、平成17年より「データから読み取る英語教育の課題と今後の展望」(教科:外国語)を連載中。
○著書『生き生き授業―オーラルコミュニケーション』(三友社出版、94/5)
『英語教育ゆかいな仲間たちからの贈りもの』(共著)(日本文教出版、04/9) など
文部科学省初等中等教育局教育課程課教科調査官小学校英語活動(正式には「小学校外国語活動」)の文部科学省内で唯一の教科調査官。
大阪府教育委員会指導主事、大阪府教育センター主任指導主事を経て現職。
○月刊『中等教育資料』にて、平成17年より「データから読み取る英語教育の課題と今後の展望」(教科:外国語)を連載中。
○著書『生き生き授業―オーラルコミュニケーション』(三友社出版、94/5)
『英語教育ゆかいな仲間たちからの贈りもの』(共著)(日本文教出版、04/9) など
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11 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
私が勤務する小学校は英語活動を導入して今年で4年目です。今までALTに頼っていた年間指導計画を来年から学級担任主導、英語ノートを活用したものに改変しなくてはいけなくなりました。そのような学校にいる私がこの本を買った理由は、「文部科学省教科調査官」が執筆されていることに尽きます。リソースが少ないなかでその作業をしているので、この本が（執筆者が執筆者だけに）英語ノートの理解をさらに深める準拠版のようなものだと理解したからです。
しかし、手にとって開いてみるといい意味で私の期待とは違う内容でした。英語ノートとテーマは重なっているものの、活動にバラエティがあるので、参考資料として重宝しています。また、気になっていた「文字指導」についても具体的な指導事例があったのは助かりました。
また、手に取ってわかったのですが、この本は「小中連携」の視点から活動をまとめられているようですので、 児童たちが進む中学の先生たちとの情報交換の際に、この本を紹介してみようと思います。
しかし、手にとって開いてみるといい意味で私の期待とは違う内容でした。英語ノートとテーマは重なっているものの、活動にバラエティがあるので、参考資料として重宝しています。また、気になっていた「文字指導」についても具体的な指導事例があったのは助かりました。
また、手に取ってわかったのですが、この本は「小中連携」の視点から活動をまとめられているようですので、 児童たちが進む中学の先生たちとの情報交換の際に、この本を紹介してみようと思います。
3 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
全部で３５のテーマにわかれて説明が載っています。まさにこれから授業をするにあたってその通りにやればすぐに役立つ様作られています。1テーマにつき２〜３時間の授業内容で構成されていて、何をどういったテーマで、どういう作業をしながら授業作りするかが詳しく書かれています。ただ付属にCDなどがついている訳ではないので絵カードやチャンツなどは英語ノートのものか、自分で用意する必要があります。またクイズ、発表、ポスター作りなど学級での作業についてはすごく参考になりますが、ゲームについてはあまりバラエティに富んでいるわけではないので、英語教室自営、および、非常勤小学校英語活動担当4年目の私にはゲームについては参考にはあまりなりませんでした。学級担任の方向けの本です。
11 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
明日から使える授業方法がわかりやすく紹介されている。特に、learner-centered （学習者中心）で活動を行う秘訣が満載である。常に中学校との連携を意識して書かれているため、中学の教員にとっても今後の授業のあり方を考える際の参考となるだろう。また、日本を含むさまざまな国の文化について考えさせたり、英語以外の言語に触れさせたりする活動もあり、生徒の「ことば」や文化に対する興味、関心を高めるための工夫があることに感心した。この本で挙げられた授業例を読んでいると、生徒が英語という窓を通して、「ことば」に対する意識を高め、生き生きと活動を行っている姿が目に浮かぶようであった。小、中の先生にお勧めの一冊である。
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