内容紹介
発達障害の一種である、自閉症、アスペルガー症候群の子どもたちとその家族が、豊かな生活を送るための本。適切な療育で、子どもの可能性は伸びます。代表的な症例、親の声にもとづいた対応策を紹介。
内容（「BOOK」データベースより）
気になったらこの1冊!代表的な症例、親の声にもとづいた対応策を詳しく紹介。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
田中 康雄
児童精神科医・臨床心理士。1958年生まれ。獨協医科大学医学部卒業後、旭川医科大学、国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部児童期精神保健研究室長を経て、北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター教授
木村 順
作業療法士。1957年生まれ。1978年日本福祉大学卒業後、金沢大学医療技術短期大学部にて作業療法を学ぶ。1985年に資格取得し、うめだ・あけぼの学園(東京都足立区)に作業療法士として就職し、臨床を積み重ねる。2004年春、ちょっと気になる子どもから明らかに発達につまずきのある子どもまでを対象に、保護者や家族が相談や療育アドバイスを受けられる私塾「療育塾ドリームタイム」を設立。その後、休学していた東京都立保健科学大学大学院に復学し、2007年3月に卒業、修士号を取得。三児の父(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
児童精神科医・臨床心理士。1958年生まれ。獨協医科大学医学部卒業後、旭川医科大学、国立精神・神経センター精神保健研究所児童・思春期精神保健部児童期精神保健研究室長を経て、北海道大学大学院教育学研究院附属子ども発達臨床研究センター教授
木村 順
作業療法士。1957年生まれ。1978年日本福祉大学卒業後、金沢大学医療技術短期大学部にて作業療法を学ぶ。1985年に資格取得し、うめだ・あけぼの学園(東京都足立区)に作業療法士として就職し、臨床を積み重ねる。2004年春、ちょっと気になる子どもから明らかに発達につまずきのある子どもまでを対象に、保護者や家族が相談や療育アドバイスを受けられる私塾「療育塾ドリームタイム」を設立。その後、休学していた東京都立保健科学大学大学院に復学し、2007年3月に卒業、修士号を取得。三児の父(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
