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内容（「BOOK」データベースより）
いじめ、不登校、引きこもり、その原因は何だろう?学校、教育のあり方を根本から問いただす。気づきのシリーズ第4弾!「お金」を通して考える生き方論。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
長島 龍人
1958年、東京生まれ。武蔵野美術大学卒業後、広告代理店入社。2003年、「お金のいらない国」出版。以後、寸劇に仕立てたものを自ら演じたり、自作の歌を歌ったりと、理想社会のイメージを伝えるため、さまざまな活動を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1958年、東京生まれ。武蔵野美術大学卒業後、広告代理店入社。2003年、「お金のいらない国」出版。以後、寸劇に仕立てたものを自ら演じたり、自作の歌を歌ったりと、理想社会のイメージを伝えるため、さまざまな活動を続けている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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6 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
この本を読んでとても衝撃を受けました。
今までもこのシリーズは読みましたが今までで一番印象的でした。
心に残った事は２つあります。
★相手を受け入れるではなく受け止める
私は誰かに相談されると「こうしたほうがいい」とか「こうだよきっと」とか
じゃあどうすればいいのといった解決策を自分なりに考えて相手に伝えてしまいます。
でも相手からしてみれば、相手の言ってることを受け止めるだけで、
自分で解決の糸口を見つける事ができるとこの本には書いてありました。
丁度身内の人間と喧嘩した後に読み、「まさにその通り」だと気づきました（笑）
★一人一人がこの社会の異常さ不自然さに気づき行動を起こせば
未来は変えられる！
これはおかしいと感じることでも周りの人たちがそうしていると
「ついついそれでいいんだ」と流されがちです。
でも、終わりなき経済発展、モアモアと欲望する気持ち、環境破壊、
本当にこれでいいのだろうか。
いつもおかしいと思っても周りに合わせる事が多い中、この本を読んで
自分として本当に出来ることに意識して行動することがどれほど大切か
気づかせてもらいました。
ありがとうございます、感謝します。
今までもこのシリーズは読みましたが今までで一番印象的でした。
心に残った事は２つあります。
★相手を受け入れるではなく受け止める
私は誰かに相談されると「こうしたほうがいい」とか「こうだよきっと」とか
じゃあどうすればいいのといった解決策を自分なりに考えて相手に伝えてしまいます。
でも相手からしてみれば、相手の言ってることを受け止めるだけで、
自分で解決の糸口を見つける事ができるとこの本には書いてありました。
丁度身内の人間と喧嘩した後に読み、「まさにその通り」だと気づきました（笑）
★一人一人がこの社会の異常さ不自然さに気づき行動を起こせば
未来は変えられる！
これはおかしいと感じることでも周りの人たちがそうしていると
「ついついそれでいいんだ」と流されがちです。
でも、終わりなき経済発展、モアモアと欲望する気持ち、環境破壊、
本当にこれでいいのだろうか。
いつもおかしいと思っても周りに合わせる事が多い中、この本を読んで
自分として本当に出来ることに意識して行動することがどれほど大切か
気づかせてもらいました。
ありがとうございます、感謝します。
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
お金のいらない国シリーズの4作目です。
今回は、学校、教育についてかかれています。
現在問題になっているいじめ、自殺等の問題解決のヒントに溢れています。
また、今回は体外離脱もしています。
お金のいらない国シリーズは、お金の存在しない世界に迷い込んだ青年が、そこに暮らす人々とのかかわりの中から、お金とは何か、仕事とは何かに気づいていく物語で衝撃の内容です。
1作目から読まれることをお薦めします。
今回は、学校、教育についてかかれています。
現在問題になっているいじめ、自殺等の問題解決のヒントに溢れています。
また、今回は体外離脱もしています。
お金のいらない国シリーズは、お金の存在しない世界に迷い込んだ青年が、そこに暮らす人々とのかかわりの中から、お金とは何か、仕事とは何かに気づいていく物語で衝撃の内容です。
1作目から読まれることをお薦めします。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
学校や教育についてふれている。
そもそも生きるために必要な知識や経験を得るために
また、それらを「絵に描いた餅」にしないよう
応用できることが学びなんでしょう。
記憶だけでは、依存してしまう。
分からないときに教えてもらうのだから･･･
記憶力の競争で優劣をつけて争うことばかり･･･では？
勝ち負けの世界に、何が残るのか？
不自然な暮らしの中で、非自然の生き方することの意味は？
心の中にある自分の在り方に気づかせてくれると思います。
そもそも生きるために必要な知識や経験を得るために
また、それらを「絵に描いた餅」にしないよう
応用できることが学びなんでしょう。
記憶だけでは、依存してしまう。
分からないときに教えてもらうのだから･･･
記憶力の競争で優劣をつけて争うことばかり･･･では？
勝ち負けの世界に、何が残るのか？
不自然な暮らしの中で、非自然の生き方することの意味は？
心の中にある自分の在り方に気づかせてくれると思います。
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