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内容（「BOOK」データベースより）
「うそつき大ちゃん」は、いつもクラスの仲間はずれ。そんな大ちゃんを、ある日、川辺で見かけた。いったい、なにをしているんだろう…?ふとしたことをきっかけにぼくには、いろんなものが見えてきた。
内容（「MARC」データベースより）
クラスの中で、いつも仲間はずれにされている「うそつき大ちゃん」。ある日、ぼくは、大ちゃんが川辺で奇妙な行動をしているのを見つけた…。まよいながら、より道しながら、大切なものを見つけていく少年たちの物語。
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5 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
読書感想文の課題図書というと、おかたい教訓めいた本が想像されますが、本書を読んで課題図書のイメージが変りました。子どもの生来持っている冒険欲、秘密への憧れ、学校や社会への反発心、異性への憧れと葛藤など、子どもの心理をよく捉えて描いており、子どもが本書を読んだならば、大いに共感を生むのではないかと思います。授業をさぼること、帰りに寄り道をすること・・・どちらも学校としては肯定することはできなくても、子どもからしてみれば十分に魅力的であり、それを強制して抑えることはできない。そんな子どものあふれる気持ちをよく表現できていると思いました。
また筆者の巧みな文章力にも目をみはるものがあったと思います。リズムの良さ、心理描写だけでなく、情景描写のうまさなど、その映像が容易に想像できました。
児童のための文学という枠に捉われずに、子ども心を思い出すという意味でも、大人が読んでも非常に面白い作品ではないかと思います。
課題図書という「おかたい」イメージが私の中で一新された一冊でした。
また筆者の巧みな文章力にも目をみはるものがあったと思います。リズムの良さ、心理描写だけでなく、情景描写のうまさなど、その映像が容易に想像できました。
児童のための文学という枠に捉われずに、子ども心を思い出すという意味でも、大人が読んでも非常に面白い作品ではないかと思います。
課題図書という「おかたい」イメージが私の中で一新された一冊でした。
3 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
タイトルがスリリングで少し身構えましたが、実に爽やかなおはなしでした。
大ちゃんはとても信じられないことを発言するので、
いつしか「うそつき大ちゃん」と呼ばれるようになるのです。
ある日寄り道中の大ちゃんを見つけた健ちゃんが見たものは・・・。
どぶ川で魚などいないと思われていた川で、次々取れる魚。
巨大ネズミや鳥、亀などの生き物達。
健ちゃんの目で語られるので、川にびくびくしながら入っていく疑似体験ができます。
クラスメートも巻き込んでの魚取りが圧巻です。
もうひとつのサブストーリーは自分らしい感情を獲得していく
健ちゃんたち。
そして、衝撃のエピソードも後半用意されています。
思った以上に盛りだくさんのボリュームの展開ですが、
一気に読んでしまう面白さです。
大ちゃんと健ちゃんを軸に動きますが、
クラスメートの女の子も加わるので、
男女ともに共感できるおはなしです。
魚もいっぱい出てきます。
図鑑で調べて、健ちゃんと感動を共にしても
いいかもしれませんね。
大ちゃんはとても信じられないことを発言するので、
いつしか「うそつき大ちゃん」と呼ばれるようになるのです。
ある日寄り道中の大ちゃんを見つけた健ちゃんが見たものは・・・。
どぶ川で魚などいないと思われていた川で、次々取れる魚。
巨大ネズミや鳥、亀などの生き物達。
健ちゃんの目で語られるので、川にびくびくしながら入っていく疑似体験ができます。
クラスメートも巻き込んでの魚取りが圧巻です。
もうひとつのサブストーリーは自分らしい感情を獲得していく
健ちゃんたち。
そして、衝撃のエピソードも後半用意されています。
思った以上に盛りだくさんのボリュームの展開ですが、
一気に読んでしまう面白さです。
大ちゃんと健ちゃんを軸に動きますが、
クラスメートの女の子も加わるので、
男女ともに共感できるおはなしです。
魚もいっぱい出てきます。
図鑑で調べて、健ちゃんと感動を共にしても
いいかもしれませんね。
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