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内容（「BOOK」データベースより）
「いのちはなぜ大切なの?」この問いに答えはあるだろうか?子ども達が自分や人を傷つけないために、どんなケアが必要か?ホスピス医による、心にしみる「いのちの授業」。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
小澤 竹俊
1936年東京生まれ。87年東京慈恵会医科大学医学部医学科卒業。91年山形大学大学院医学研究科医学専攻博士課程修了。救命救急センター、農村医療に従事した後、94年より横浜甦生病院内科・ホスピス勤務、96年にはホスピス病棟長となる。2006年めぐみ在宅クリニックを開院、院長として現在に至る。「自分がホスピスで学んだことを伝えたい」との思いから、00年より休日を利用して小中学校を中心に「いのちの授業」を展開。一般向けの講演も数多く行い、「ホスピスマインドの伝道師」として精力的な活動を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
1936年東京生まれ。87年東京慈恵会医科大学医学部医学科卒業。91年山形大学大学院医学研究科医学専攻博士課程修了。救命救急センター、農村医療に従事した後、94年より横浜甦生病院内科・ホスピス勤務、96年にはホスピス病棟長となる。2006年めぐみ在宅クリニックを開院、院長として現在に至る。「自分がホスピスで学んだことを伝えたい」との思いから、00年より休日を利用して小中学校を中心に「いのちの授業」を展開。一般向けの講演も数多く行い、「ホスピスマインドの伝道師」として精力的な活動を続ける(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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形式:新書
命の大切さを考えてゆく最初のきっかけとして、現在しばしば行われている「いのちの授業」を取り上げています。「命は一つしかないから大切なのか」「死ぬのが怖くないからいのちを大切にしないのか」「命のバトンの話は十分に有効な話なのか」これらの話の限界と問題点を指摘しています。いのちの教育には数学や自然科学のようにはっきりと答えられる正解はない。しかし、人それぞれに違った形であるだろうが、「いのちの大切さがある」のではないか、としている。「いのちは大切に思えない」という人もいるだろうが、そういった人たちが存在することを受け入れた上で、そういった人が周りの人を傷つけないようにしてゆくべきだと筆者は述べている。
いのちの教育のゴールは、人（自分および他者）を傷つけないことである。人は苦しみがあると人を傷つけてしまう。苦しみは無くならないが、苦しんでも人を傷つけずに済むためには「時間、関係、自律」の3つの柱が必要だという。
この難しい内容をお雑煮の餅の美味しい食べ方、ワールドカップのジダン選手、SMAPの歌、赤鼻のトナカイといった身近な具体例で説明され、さらにホスピス医としての経験談も交え、そしてさらに哲学知識で解説しています。この内容には納得するしかありません。
筆者の他の書籍を読んだり、講演を聴いてみたりしたくなりました。
いのちの教育のゴールは、人（自分および他者）を傷つけないことである。人は苦しみがあると人を傷つけてしまう。苦しみは無くならないが、苦しんでも人を傷つけずに済むためには「時間、関係、自律」の3つの柱が必要だという。
この難しい内容をお雑煮の餅の美味しい食べ方、ワールドカップのジダン選手、SMAPの歌、赤鼻のトナカイといった身近な具体例で説明され、さらにホスピス医としての経験談も交え、そしてさらに哲学知識で解説しています。この内容には納得するしかありません。
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形式:新書
いのちはなぜ大切なのか。こたえるのが難しい内容を実際的に書いています。
生きるのが苦痛なとき、少し、心が軽くなる本です。読みやすく1時間もあれば読み終わるところも、おすすめです。
生きるのが苦痛なとき、少し、心が軽くなる本です。読みやすく1時間もあれば読み終わるところも、おすすめです。
5 人中、3人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:新書
「いのち」はなぜ大切なのか。そんな問いに、あなたならどう答えるか。著者と共に悩み、考えながらよんでいける良書。
命の大切さを伝える授業の問題点を挙げていく前半を読みながら、ホスピスで勤務する著者の命への深い洞察が伺われる。
中盤からは、認識論を軸として、「苦しみ」とどう向き合うのかについて書いている。「苦しみ」とどのように向き合うのかということと、命を大切にするということが深く関わっているからである。著者によると、希望がある、それとかけ離れた現実がある、だから、苦しみがある、他人や自分を傷つける、命を大切にでいきない。という考えがあるようです。おだやかに生きるために、時間、関係、自律の柱が大切だということも言っています。
この本を読んで、命の大切さとは、一人一人個別なものであって、共通した答えはないと感じた。しかし、自分にとっての幸せをつねに考えることは大切だと改めて感じた。
命の大切さを伝える授業の問題点を挙げていく前半を読みながら、ホスピスで勤務する著者の命への深い洞察が伺われる。
中盤からは、認識論を軸として、「苦しみ」とどう向き合うのかについて書いている。「苦しみ」とどのように向き合うのかということと、命を大切にするということが深く関わっているからである。著者によると、希望がある、それとかけ離れた現実がある、だから、苦しみがある、他人や自分を傷つける、命を大切にでいきない。という考えがあるようです。おだやかに生きるために、時間、関係、自律の柱が大切だということも言っています。
この本を読んで、命の大切さとは、一人一人個別なものであって、共通した答えはないと感じた。しかし、自分にとっての幸せをつねに考えることは大切だと改めて感じた。
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