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内容紹介
★教室から、世界を変える! 全米を席巻する巨大社会起業TFAの物語★
◆21歳の女子大生のアイディアから始まった教育改革ムーブメント! オバマも、ヒラリーも、ジョブズも応援している「ティーチ・フォー・アメリカ(TFA)」、波乱万丈の青春ストーリー。
◆大学卒業後の若者が2年間、全国各地の学校で「教師」になったら、世の中はどう変わるだろう?――こんなアイディアを思いついた当時21歳のウェンディが立ち上げた「ティーチ・フォー・アメリカ」は、国じゅうの大学生を巻き込んで、たちまち全国に広がった。世間では「ミー・ジェネレーション(自分のことしか考えない世代)」と言われていた若者たちが、同じ夢を抱いて立ち上がったのだ。それは、「いつか、すべての子供たちに、優れた教育を受ける機会が与えられること」。――貧しい地域の学校にドラマチックな成果をもたらし、大勢の子供たちの人生を変え、今では米国大学生の「理想の就職先」第10位に選ばれるまでになったティーチ・フォー・アメリカの軌跡を創業者がいきいきと描く。『ニューヨーク・タイムズ』『パブリッシャーズ・ウィークリー』など各紙誌で絶賛された話題作、ついに邦訳。
◆ティーチ・フォー・アメリカ(Teach For America)とは・・・教育の格差と闘うために1990年に創立。志ある大学生を卒業後に2年間、全米各地の貧しい学校に教師として送り込み、教育改革を推進するとともに、教える経験を通じて若者たちを次世代リーダーに育成している。ウェンディ・コップが大学在学中に発案し、全国の大学生や教育界の熱狂的な支持と、大勢の財界人の協力によって実現した。その効果はめざましく、これまでに14,000人の教師を配置。厳しい選考と研修プロセスにより、教育機会格差を解消しうる優れた教育を提供している。いわゆるソーシャルビジネス(社会起業)の代表的な成功例。クリントン・グローバル・イニシアティブなどの支援によって、イギリスやインドなど各国でも同様の事業が広がっている。
◆解説・渡邊奈々(写真家/フォト・ジャーナリスト。『チェンジメーカー』『社会起業家という仕事』著者)
◆21歳の女子大生のアイディアから始まった教育改革ムーブメント! オバマも、ヒラリーも、ジョブズも応援している「ティーチ・フォー・アメリカ(TFA)」、波乱万丈の青春ストーリー。
◆大学卒業後の若者が2年間、全国各地の学校で「教師」になったら、世の中はどう変わるだろう?――こんなアイディアを思いついた当時21歳のウェンディが立ち上げた「ティーチ・フォー・アメリカ」は、国じゅうの大学生を巻き込んで、たちまち全国に広がった。世間では「ミー・ジェネレーション(自分のことしか考えない世代)」と言われていた若者たちが、同じ夢を抱いて立ち上がったのだ。それは、「いつか、すべての子供たちに、優れた教育を受ける機会が与えられること」。――貧しい地域の学校にドラマチックな成果をもたらし、大勢の子供たちの人生を変え、今では米国大学生の「理想の就職先」第10位に選ばれるまでになったティーチ・フォー・アメリカの軌跡を創業者がいきいきと描く。『ニューヨーク・タイムズ』『パブリッシャーズ・ウィークリー』など各紙誌で絶賛された話題作、ついに邦訳。
◆ティーチ・フォー・アメリカ(Teach For America)とは・・・教育の格差と闘うために1990年に創立。志ある大学生を卒業後に2年間、全米各地の貧しい学校に教師として送り込み、教育改革を推進するとともに、教える経験を通じて若者たちを次世代リーダーに育成している。ウェンディ・コップが大学在学中に発案し、全国の大学生や教育界の熱狂的な支持と、大勢の財界人の協力によって実現した。その効果はめざましく、これまでに14,000人の教師を配置。厳しい選考と研修プロセスにより、教育機会格差を解消しうる優れた教育を提供している。いわゆるソーシャルビジネス(社会起業)の代表的な成功例。クリントン・グローバル・イニシアティブなどの支援によって、イギリスやインドなど各国でも同様の事業が広がっている。
◆解説・渡邊奈々(写真家/フォト・ジャーナリスト。『チェンジメーカー』『社会起業家という仕事』著者)
内容（「BOOK」データベースより）
大学卒業後の若者たちが2年間、全国各地の学校で「教師」になったら、世の中はどう変わるだろう?―こんなアイディアを思いついた当時21歳のウェンディが立ち上げた「ティーチ・フォー・アメリカ」は、国じゅうの大学生を巻き込んで、たちまち全国に広がった。世間では「ミー・ジェネレーション(自分のことしか考えない世代)」と言われていた若者たちが、同じ夢を抱いて立ち上がったのだ。それは、「いつか、すべての子供たちに、優れた教育を受ける機会が与えられること」。―貧しい地域の学校にドラマチックな成果をもたらし、大勢の子供たちの人生を変え、今や米国大学生の「理想の就職先」第10位に選ばれるまでになったティーチ・フォー・アメリカの軌跡を創業者がいきいきと描く。
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8 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
これは社会変革の本である。それも極めて根本的な変革について語った本だ。著者が立ち上げた団体ティーチ・フォー・アメリカ（TFA）は、教育を変えることで社会を根本から変えようとしている。
TFAのプログラムでは、アメリカのトップクラスの大学生たちが卒業後に２年間、恵まれない環境にある各地の学校に出向いて授業をする。貧しさゆえに良い教育を得られてこなかった子供たちの学力・進学率が劇的に向上する。学ぶことの楽しさを知り、社会に希望を持つようになり、彼らの人生そのものが劇的に変わる。・・・教育機会の格差をなくすことで、長期的には経済・社会そのものに、ものすごく大きなインパクトが生まれる。
それと同時に、貧困地域で「教えること」を通じて、若者たちも成長する。恵まれない境遇にある人々を思いやる心を持ち、世の中の問題に対する意識を高め、社会を自分たちの手で変えていこうという志と情熱を燃やすようになる。そして2年間の後で彼らは、教育界はもちろん、ビジネス、政治、法曹、等々各界の第一線で活躍するようになるのだ。これもまた、国のあり方に根本的な影響を与えていくにちがいない。活動はアメリカ全土に広がっており、財界や有名人も積極的に協力。非営利団体でありながら「理想の就職先」第10位に選ばれるほどの勢いだ。
本書は、そのような社会に根本的な変革をもたらしつつあるTFAの軌跡を創業者自身が語ったもの。21歳で「将来何をしたいのかわからなかった」「大学始まって以来といっていいほど世間知らずだった」著者が、アイディア一つでTFAを立ち上げ、たびたび障害にぶつかりながらも、同じ思いを持つ仲間たちとともに乗り越えていく。その姿はエキサイティングで、感動的だ。
読み物としてのおもしろさ・楽しさに満ちた本だが、何か新しいことにチャレンジする人にとって役立つヒントや教訓も詰まっている。志ある仲間を集め、協力者を探し、企業を巻き込んでお金を集め、ノウハウを提供してもらい、政治・行政やメディアとうまく付き合い、マネジメントのスキルを身に付けて、、、著者ウェンディ・コップ自身の成長の軌跡から学べることも多いと感じる。本の帯に「世界は本当に変えられる」とある。TFAはこれを証明している。前向きに社会に関わっていく勇気をくれる本だ。
TFAのプログラムでは、アメリカのトップクラスの大学生たちが卒業後に２年間、恵まれない環境にある各地の学校に出向いて授業をする。貧しさゆえに良い教育を得られてこなかった子供たちの学力・進学率が劇的に向上する。学ぶことの楽しさを知り、社会に希望を持つようになり、彼らの人生そのものが劇的に変わる。・・・教育機会の格差をなくすことで、長期的には経済・社会そのものに、ものすごく大きなインパクトが生まれる。
それと同時に、貧困地域で「教えること」を通じて、若者たちも成長する。恵まれない境遇にある人々を思いやる心を持ち、世の中の問題に対する意識を高め、社会を自分たちの手で変えていこうという志と情熱を燃やすようになる。そして2年間の後で彼らは、教育界はもちろん、ビジネス、政治、法曹、等々各界の第一線で活躍するようになるのだ。これもまた、国のあり方に根本的な影響を与えていくにちがいない。活動はアメリカ全土に広がっており、財界や有名人も積極的に協力。非営利団体でありながら「理想の就職先」第10位に選ばれるほどの勢いだ。
本書は、そのような社会に根本的な変革をもたらしつつあるTFAの軌跡を創業者自身が語ったもの。21歳で「将来何をしたいのかわからなかった」「大学始まって以来といっていいほど世間知らずだった」著者が、アイディア一つでTFAを立ち上げ、たびたび障害にぶつかりながらも、同じ思いを持つ仲間たちとともに乗り越えていく。その姿はエキサイティングで、感動的だ。
読み物としてのおもしろさ・楽しさに満ちた本だが、何か新しいことにチャレンジする人にとって役立つヒントや教訓も詰まっている。志ある仲間を集め、協力者を探し、企業を巻き込んでお金を集め、ノウハウを提供してもらい、政治・行政やメディアとうまく付き合い、マネジメントのスキルを身に付けて、、、著者ウェンディ・コップ自身の成長の軌跡から学べることも多いと感じる。本の帯に「世界は本当に変えられる」とある。TFAはこれを証明している。前向きに社会に関わっていく勇気をくれる本だ。
9 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
教育格差問題は日本社会の大きなリスク要因でもある。
本書には、教育格差にイノベーションを起こす見習うべきモデルがある。
アメリカの大学を卒業したエリート学生たちが、卒業後の2年間を貧困地域の教師となる。
教育格差の底辺にいる子どもたちにとっては、
ピアエデュケーション的な意味も含め効果は高いだろう。
また教師となる学生にとっても、人生の2年間という
限定された期間を「教師」という仕事につくことによる学びは大きいだろう。
また「教師」後のキャリアも就職人気企業との提携で担保されていたりする。
だからこそ、全米中の大学生がこの仕事に関心をもち「理想の就職先」第10位に
ランクされるまでになったのだと思う。
開かれた学校として地域との関係を強めるためにも、こういった仕組みを日本の学校は
検討してもよいのではないか。PTA活動に関心が高い方にも参考になると思う。
本書には、教育格差にイノベーションを起こす見習うべきモデルがある。
アメリカの大学を卒業したエリート学生たちが、卒業後の2年間を貧困地域の教師となる。
教育格差の底辺にいる子どもたちにとっては、
ピアエデュケーション的な意味も含め効果は高いだろう。
また教師となる学生にとっても、人生の2年間という
限定された期間を「教師」という仕事につくことによる学びは大きいだろう。
また「教師」後のキャリアも就職人気企業との提携で担保されていたりする。
だからこそ、全米中の大学生がこの仕事に関心をもち「理想の就職先」第10位に
ランクされるまでになったのだと思う。
開かれた学校として地域との関係を強めるためにも、こういった仕組みを日本の学校は
検討してもよいのではないか。PTA活動に関心が高い方にも参考になると思う。
13 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）|Amazonが確認した購入
どんなふうに金策に苦労しながらここまで来たかが多くの部分を占めている印象です。お金を出してくれた人や協力してくれた人の名前をなるべくたくさん載せて、感謝状の代用にしようとしたのかなと思ってしまいます。最後の謝辞のところにも、「この本を出版するに当たってもっとも残念だったのは、活躍した人の名前を全部は入れられなかったこと」とあります。子供達の教育への熱意や工夫などの話を期待したら、裏切られます。アメリカ的なやり方で大きな組織をどう派手に立ち上げ、どう運営してきたかの苦労談だと思ったほうがいいです。
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21歳の時と言えば…自分はよく起業家の本を読んでいた。... 続きを読む
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