商品の説明
出版社/著者からの内容紹介
人は人生の中で、親として、上司として、または教師として、様々な「教える」立場にたつ。しかし、最近、この「教える」ということに悩む人が増えており、ストレスを感じたり成果が上がらない事態に直面している。そこで、「教育者教育」を専門とする齋藤孝が、教えることに携わるすべての人たちに向け、究極のノウハウを伝授する。教育内容は立場によって違っても、教えるための心構えや、相手にやる気を起こさせる方法、相手に響く教え方などは共通。「教える」ということを、教える側の姿勢や構えから説く斉藤流の新しい教育書となる。
内容（「BOOK」データベースより）
心が通い合う、やる気にさせる、成果があがる。著者が20年間考え続けた「教える法則」を今、伝えよう。
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カスタマーレビュー
最も参考になったカスタマーレビュー
6 人中、6人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
他のレビュアーも書かれているように全般的に非常に納得できるものであり、教師のように本職の方から保護者まで教える立場にあるといえる全ての人にとって必読書であると思う
とくに”憧れに憧れる力”は教育の根底である
私は現在、家庭教師として多くの生徒を教える立場にあるのだが、この”憧れに憧れる力”をもって生徒をモチベートするのはたいへん難しいことであると日々感じている
私の拙い経験を基に述べれば、全ての人（とくに子ども）はモチベーションさえ高く持っていれば、自然と伸びるものであると思う
現に同じ時間、同じ内容、そしてほぼ同程度の学力であれば、モチベーションの高まりに応じて、その後の学力の伸びは全く違うと言って良い
これは当たり前のことと多くの人が思うだろうが、要は当たり前のこのことを実践することの難しさを知るために著者は”憧れに憧れる力”というコンセプトを明確に提示していることに最も価値がある
ただ、本書にもう一つきちんと書いて欲しかったこととしては、教育に必要不可欠といえる教える側の忍耐と寛容さというものがある
おそらく本書を読んだ多くの共感された方は忠実に実践されることだろうが、かなり多くの人が中途で挫折してしまうに違いない
というのは本書の内容を忠実に行おうとすればするほど完璧主義に教師の側が陥ってしまう可能性が極めて高いといえ、それにより余り優れているとは言い難い生徒に対して寛容ではいられなくなるという弊害があるからである
実践しなければ意味が無いので、この点注意されて、是非多くの人に実践していただきたいと切に願っている
とくに”憧れに憧れる力”は教育の根底である
私は現在、家庭教師として多くの生徒を教える立場にあるのだが、この”憧れに憧れる力”をもって生徒をモチベートするのはたいへん難しいことであると日々感じている
私の拙い経験を基に述べれば、全ての人（とくに子ども）はモチベーションさえ高く持っていれば、自然と伸びるものであると思う
現に同じ時間、同じ内容、そしてほぼ同程度の学力であれば、モチベーションの高まりに応じて、その後の学力の伸びは全く違うと言って良い
これは当たり前のことと多くの人が思うだろうが、要は当たり前のこのことを実践することの難しさを知るために著者は”憧れに憧れる力”というコンセプトを明確に提示していることに最も価値がある
ただ、本書にもう一つきちんと書いて欲しかったこととしては、教育に必要不可欠といえる教える側の忍耐と寛容さというものがある
おそらく本書を読んだ多くの共感された方は忠実に実践されることだろうが、かなり多くの人が中途で挫折してしまうに違いない
というのは本書の内容を忠実に行おうとすればするほど完璧主義に教師の側が陥ってしまう可能性が極めて高いといえ、それにより余り優れているとは言い難い生徒に対して寛容ではいられなくなるという弊害があるからである
実践しなければ意味が無いので、この点注意されて、是非多くの人に実践していただきたいと切に願っている
11 人中、10人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
出版する書籍が、高打率でヒット商品になる売れっ子教授、齋藤氏が書いた本だけあって、文章がわかりやすく、内容が一読、すっと頭に入ってくる。
生徒や、部下・後輩に上手く情報を伝達し、相手のモチベーションを高める齋藤流の様々な方法が、次々に提示されてゆく。良くこんなに色々なアイデアを思いつくものだと、つくづく感心させられた。
生徒や、部下・後輩に上手く情報を伝達し、相手のモチベーションを高める齋藤流の様々な方法が、次々に提示されてゆく。良くこんなに色々なアイデアを思いつくものだと、つくづく感心させられた。
私は、職場で後輩に対して仕事を説明しなければならない場面で、しどろもどろになってしまったり、上手に仕事の勘所を教授できなかったりして、「他人を教えるって難しいな」と、この本を読む以前は思っていた。
だが、本書読了後「人にものを教えるということは、そのポイントさえ掴んでいれば、必ずしも困難なことではないし、自分の能力さえ高めてくれる楽しい行為なんだ」という感想を抱くようになった。他人にものを教えることに対する心理的な敷居を低くしてくれる効果が本書には存在する。また、他人にものを教えようという意欲を喚起してくれる効果もある良書だと評価できる。
10 人中、9人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本
今、私は家庭教師のバイトをしているのですが、それまでのただ説明する教え方では力にならないことを思い知らされ、愕然としました。
中にでてくる「憧れる力」「ライブ能力」については現時点では、実行が難しいのですが、親や仕事で部下を持った時は、大変有効だと思います。
そして、「評価力」「テキスト力」に関しては、まさに今、必要としているものでした。
どのように、生徒を導くか、何を使って教えるか、生徒の評価や指導の判断を適切にどうするかなど、今までのぼんやりした考えを一変してくれた書籍でした。
いずれ、親となり、上司となり、人生の先輩となる人間にとって、必ず教えるという立場に立つことになると思います。
まさに、誰にでも必要な力だと思います。
ただ、この本だけが全てなのかなぁと思うくらい、内容が充分なのかと疑ってしまいますが、凝縮されているのかもしれません。
その辺りは各自が読んでみて感じられればいいのではないでしょうか。不足であれば、この著者は、読者に教える力が充分ではなかったことになるでしょう。抜粋のようなものかもしれませんが…。
最近のカスタマーレビュー
教える人たちへの力強いエール
著者の主張の中で深く納得できたのは、以下の３点。
１ 教える者は「憧れを見せる」ということ。... 続きを読む
１ 教える者は「憧れを見せる」ということ。... 続きを読む
投稿日: 2008/7/9 投稿者: atakku24
明快！簡潔！
この本は、齋藤教授の数多くあるご著書の中でも
ポイントが簡潔で明快で読みやすい印象を受けるものでした。... 続きを読む
ポイントが簡潔で明快で読みやすい印象を受けるものでした。... 続きを読む
投稿日: 2008/4/2 投稿者: ミヤコ
【枠をはずす一冊。】
コミュニケーションすることが増え
ネットで調べてこの本を手に取りました。... 続きを読む
ネットで調べてこの本を手に取りました。... 続きを読む
投稿日: 2007/4/18 投稿者: でっしー★
すべての人に
教える立場にあるひとはもちろん、働くひと、親である人にお勧めです。人を育てるということが楽しいと思えてくるような本でした。いい悪いを見極める、伸びるコメントを与え... 続きを読む
投稿日: 2006/9/5 投稿者: Spick
教育者に。
「声に出したい〜」とか言っちゃってうさんくさい印象がただようオッサン、斎藤孝。
俺は以前、この著者のとある本をボロクソに叩いたのだが・・・・... 続きを読む
俺は以前、この著者のとある本をボロクソに叩いたのだが・・・・... 続きを読む
投稿日: 2006/3/23 投稿者: 西野祭蔵
齋藤孝は先生の先生だ。
教える立場の人が,自分を見直すのに良い本ですね。... 続きを読む
投稿日: 2005/12/31 投稿者: とん太
指導的な立場にいる人にとって一読に値する書
... 続きを読む
投稿日: 2004/8/13 投稿者: baccy
大きな責任
はじめにで、著者自らが説明していますが、
「声に出して読みたい日本語」がヒット中の著者は、実は「教育学」が専門
だったのです。... 続きを読む
「声に出して読みたい日本語」がヒット中の著者は、実は「教育学」が専門
だったのです。... 続きを読む
投稿日: 2004/7/22 投稿者: 内海透
教える立場にいる人のバイブル
この本は、教師はもちろんですが、親や会社の上司など、教える立場にあるすべての人が読むべき本ですね。自分も会社では部下に教える立場であるし、家庭では子供に対していろ... 続きを読む
投稿日: 2004/5/6
さすがに「専門家」
齋藤氏が最初に脚光を浴びたのは「読書力」や「声に出して読みたい日本語」などの日本語関係の本だったかと思う。この頃の齋藤氏の著書はまだ中身の内容が濃く、また検討に値... 続きを読む
投稿日: 2004/5/4 投稿者: 中島 文寛
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