「達人」の英語学習法―データが語る効果的な外国語習得法とは [単行本（ソフトカバー）]

英語学習の成功者たちはこうして学んだ──。
古今東西の「英語学習本」の記述や外国語達人たちの生の言葉と
学習失敗者のデータから、「成功する学習法」の共通点を導き出した画期的研究!
ボキャブラリーの学習法は? 学習の「段取り」は? 「要注意」の学習法って……?
「勉強の仕方」に悩むすべての外国語学習者必読の一冊。

内容
●成功する人、失敗する人
●記憶を定着させる辞書の使い方
●語彙学習、5つのポイント
●達人の復習法
●例文の徹底的な暗記で「基盤作り」
●必ず「声に出して」読むこと
●「毎日コツコツ」と「一定期間ずっと」が必要
●達人たちの「段取り」法
●「睡眠学習」や「速聴」の効果は?
……など

記憶を定着させる辞書の使い方、必ず「声に出して」読むこと、語彙学習、5つのポイント、ライバルをつくる、分析的に読む、達人の復習法、例文の徹底的な暗記で「基盤作り」…などなど、具体的な学習法から、どのような環境で学んだのがよかったのかといったことまで、「達人」たちの共通点から効果的な学習法を導き出す。

竹内理(たけうち・おさむ)
関西大学大学院外国語教育学研究科・外国語教育研究機構教授。博士(学校教育学)。
神戸市外国語大学卒業後、同大学大学院外国語学研究科を修了(英語 学)。
同志社女子大学専任講師などを務めた後、フルブライト奨学金を受け米国へ留学、モントレー大学院を首席で終了(英語教育学)。
帰国後、同志社女子 大学助教授、関西大学助教授を経て、現職。
専門分野は、英語教育学(学習方略・学習者要因)と外国語教育におけるメディアの利用。
2004年度大学英語 教育学会(JACET)学術賞、2005年、米国モントレー大学院創立50周年記念「顕著な活躍のあった同窓生」賞受賞。
著書に『より良い外国語学習法 を求めて』(松柏社)、『認知的アプローチによる外国語教育』(編著、松柏社)、
『情報化社会と外国語教育』(共編著、成美堂)などが、
訳書に『とびき り陽気なヨーロッパ史』(ちくま文庫)、『実践的英語教育の指導法』(共訳、ピアソン・ロングマン)などがある。

竹内 理
関西大学大学院外国語教育学研究科・外国語教育研究機構教授。博士(学校教育学)。兵庫県生まれ。神戸市外国語大学卒業後、同大学大学院外国語学研究科を修了(英語学)。同志社女子大学専任講師などを務めた後、フルブライト奨学金を受け米国へ留学、モントレー大学院を首席で修了(英語教育学)。帰国後、同志社女子大学助教授、関西大学助教授を経て、現職。専門分野は、英語教育学(学習方略・学習者要因)と外国語教育におけるメディアの利用。2004年度大学英語教育学会(JACET)学術賞、2005年、米国モントレー大学院創立50周年記念「顕著な活躍のあった同窓生」賞受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)