商品の説明
内容（「BOOK」データベースより）
いくら勉強ができても、それを生かす「人間関係力」がなければ、人生で成功することも、幸せになることもできません。
出版社からのコメント
「親力」で子供の学力を伸ばすシリーズが新展開!
いくら勉強ができても、それを生かす「人間関係力」がなければ、人生で成功す
ることも、幸せになることもできません。
そこで本書では、友達との人間関係をうまく調節する力を「友達力」と表現し
て、親にしかできないわが子の「友達力」の育み方を具体的に紹介しました。
また、「友達力」は子供の学力向上にとっても大事です。人間関係がうまく
いっていないとき、子供はそのことが気になって、勉強に集中できないからです。
いくら勉強ができても、それを生かす「人間関係力」がなければ、人生で成功す
ることも、幸せになることもできません。
そこで本書では、友達との人間関係をうまく調節する力を「友達力」と表現し
て、親にしかできないわが子の「友達力」の育み方を具体的に紹介しました。
また、「友達力」は子供の学力向上にとっても大事です。人間関係がうまく
いっていないとき、子供はそのことが気になって、勉強に集中できないからです。
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53 人中、51人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
友達のいない子は４種類に分けられるという筆者の主張には納得がいきました。
以下、本書引用。
１、友達が欲しいのになかなかできない。特に避けられてはいないようだ。
２、友達が欲しいのになかなかできない。どうも避けられているようだ。
３、もともと友達と一緒にいるより１人でいる方が好き。必要に応じて友達と遊んだり協力できる。
４、そもそも友達を欲しがらない。一緒に遊んだり協力する気もない。
以上、１から４のどのタイプに入るのかの見極め方とその対処法が書かれています。
それから、１人でいることの大切さも書かれています。
友達といつも一緒にいなければ落ち着かないというのは、友達依存症だと言い切っています。
なるほど、そういう見方もあるんだなと思いました。
以下、本書引用。
１、友達が欲しいのになかなかできない。特に避けられてはいないようだ。
２、友達が欲しいのになかなかできない。どうも避けられているようだ。
３、もともと友達と一緒にいるより１人でいる方が好き。必要に応じて友達と遊んだり協力できる。
４、そもそも友達を欲しがらない。一緒に遊んだり協力する気もない。
以上、１から４のどのタイプに入るのかの見極め方とその対処法が書かれています。
それから、１人でいることの大切さも書かれています。
友達といつも一緒にいなければ落ち着かないというのは、友達依存症だと言い切っています。
なるほど、そういう見方もあるんだなと思いました。
58 人中、55人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
帯には「いくら勉強ができても、それを生かす『人間関係力』がなければ、人生で成功することも、幸せになることもできません」とある。その通り。
思えば僕が小さい頃は牧歌的な時代だった。僕は運動が苦手で、体育の成績は５段階の万年「１」。友だちからはいつも「運動神経が鈍い」と言われ続けてきたが、幸いに鈍感な僕はそれで落ち込むこともなくって、こうして今も元気に生きている。
それに引き換え今は、友だち同士集っても、一人一人ＤＳをやったりして友だち関係を作る時間が殆どない。家の中にいるときだけでなく、外でサッカーしてても飽きたら野外でDSをやっている（もちろん夏場の話）。
僕なんかは、「昔はよかったのに」とノスタルジーに浸り嘆くだけだけど、親野智可等さんは23年間公立小学校で教師をやっていただけあって、その時の体験、成功も失敗も含めて、に基づいていろいろとプラクティカルな処方箋を出してくれる。
前に読んだ本でも思ったが、親野智可等さんは現場で悩み、ひとつずつ問題を解決してきただけあって、一つの悟りに達していると思う。それは諦観ではなくて、親と子が人間同士として相手を尊重して向き合う限り、必ず解決策はあるということだ。
その意味では、この本は子をもつ親が読んでも良いし、できの悪い部下をもつ上司が読んでもいい。子も部下ももっていない大人が読んでも、「人間はどう生きて、どのように他人と関わったらwin-winになれるか」ということを教えてくれる。
だから、本を読める全ての大人に読んで欲しい。
思えば僕が小さい頃は牧歌的な時代だった。僕は運動が苦手で、体育の成績は５段階の万年「１」。友だちからはいつも「運動神経が鈍い」と言われ続けてきたが、幸いに鈍感な僕はそれで落ち込むこともなくって、こうして今も元気に生きている。
それに引き換え今は、友だち同士集っても、一人一人ＤＳをやったりして友だち関係を作る時間が殆どない。家の中にいるときだけでなく、外でサッカーしてても飽きたら野外でDSをやっている（もちろん夏場の話）。
僕なんかは、「昔はよかったのに」とノスタルジーに浸り嘆くだけだけど、親野智可等さんは23年間公立小学校で教師をやっていただけあって、その時の体験、成功も失敗も含めて、に基づいていろいろとプラクティカルな処方箋を出してくれる。
前に読んだ本でも思ったが、親野智可等さんは現場で悩み、ひとつずつ問題を解決してきただけあって、一つの悟りに達していると思う。それは諦観ではなくて、親と子が人間同士として相手を尊重して向き合う限り、必ず解決策はあるということだ。
その意味では、この本は子をもつ親が読んでも良いし、できの悪い部下をもつ上司が読んでもいい。子も部下ももっていない大人が読んでも、「人間はどう生きて、どのように他人と関わったらwin-winになれるか」ということを教えてくれる。
だから、本を読める全ての大人に読んで欲しい。
2 人中、2人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
形式:単行本（ソフトカバー）
子供の人間関係をよくするヒントを平易なことばで語ってくれている本．
・思いやりのある子が好かれ，クラスを明るくする．それには愛情を注ぐこと，また何か問題があるときは，肯定的な言葉（だめ，ないなどの否定的言語を避ける）で合理的で具体的な解決策を示してやる．
・残念ながらこの世から，いじめはなくならないと思って対処する．親ができることは，子供同士の関わりの時間を増やしてやる（帰ってきて遊びに行きたかったらまず行かせてあげる）．子供をよく観察，好きなことに熱中できるよう手助けする．それが子供の自信，ひいては人間関係にも影響する．など．
一人っ子の親などはますます人間関係につき心配してしまいますが，心配するなら行動すべしと思わせてくれました．行動の指針も具体的に示していただき嬉しく思います．願わくば本の随所にちらばっているその具体的な行動指針を，どこかでまとめてもらった方が読者には更にストレートに伝わるように思いましたので★４つとさせていもらいました．
・思いやりのある子が好かれ，クラスを明るくする．それには愛情を注ぐこと，また何か問題があるときは，肯定的な言葉（だめ，ないなどの否定的言語を避ける）で合理的で具体的な解決策を示してやる．
・残念ながらこの世から，いじめはなくならないと思って対処する．親ができることは，子供同士の関わりの時間を増やしてやる（帰ってきて遊びに行きたかったらまず行かせてあげる）．子供をよく観察，好きなことに熱中できるよう手助けする．それが子供の自信，ひいては人間関係にも影響する．など．
一人っ子の親などはますます人間関係につき心配してしまいますが，心配するなら行動すべしと思わせてくれました．行動の指針も具体的に示していただき嬉しく思います．願わくば本の随所にちらばっているその具体的な行動指針を，どこかでまとめてもらった方が読者には更にストレートに伝わるように思いましたので★４つとさせていもらいました．
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