内容紹介
できる子の親は何をしているのか? たとえば、「伸びない時期は放置し、
伸びる時期に集中させる」「長所を伝え、本気で叱る」「志望校の出題周期表を作る」……。
一方、伸び悩んでいる子の親は「ただプレッシャーをかける」
「迷惑をかけそうな人を子供から引き離す」「短所を放置する」……。その差は歴然!
著者のおよそ三十年に亘る指導経験、数多の親への徹底取材、
自身の子育てから得た結論は、たしかな信頼感を読者に与えるだろう。
著者はおよそ三十年間、中学受験生、医学部受験生、司法試験受験生、
ロースクール受験生を指導し、生徒と固い絆を結ぶことによって多くの成績不振者を
志望校に進学させた実績を持つ、受験業界の超プロ。著者は本書でこう述べている。
「私はむやみに『勉強しなさい』と子供に言うことはありません。
ただ、勉強を一生懸命やり、人と違う努力をすると、大人になってからどういうことができるか、
ということは教えることがあります」。
伸びる時期に集中させる」「長所を伝え、本気で叱る」「志望校の出題周期表を作る」……。
一方、伸び悩んでいる子の親は「ただプレッシャーをかける」
「迷惑をかけそうな人を子供から引き離す」「短所を放置する」……。その差は歴然!
著者のおよそ三十年に亘る指導経験、数多の親への徹底取材、
自身の子育てから得た結論は、たしかな信頼感を読者に与えるだろう。
著者はおよそ三十年間、中学受験生、医学部受験生、司法試験受験生、
ロースクール受験生を指導し、生徒と固い絆を結ぶことによって多くの成績不振者を
志望校に進学させた実績を持つ、受験業界の超プロ。著者は本書でこう述べている。
「私はむやみに『勉強しなさい』と子供に言うことはありません。
ただ、勉強を一生懸命やり、人と違う努力をすると、大人になってからどういうことができるか、
ということは教えることがあります」。
内容（「BOOK」データベースより）
できる子の親は何をしているのか?たとえば、「伸びない時期は放置し、伸びる時期に集中させる」「長所を伝え、本気で叱る」「志望校の出題周期表を作る」…。一方、伸び悩んでいる子の親は「ただプレッシャーをかける」「迷惑をかけそうな人を子供から引き離す」「短所を放置する」…。その差は歴然!成績不振に悩む多くの受験生と固い信頼関係を結び、医学部に合格させた実績を持つ著者が、およそ三十年に亘る指導経験、数多の元受験生への取材、自身の子育てから得た結論を説く。
著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より)
小林 公夫
一橋大学大学院法学研究科博士後期課程修了。法学博士(一橋大学)。現在、明治大学法科大学院教育補助講師として、刑法、刑事訴訟法を指導する傍ら、司法試験予備校Wセミナーでロースクール入試講座を担当している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
一橋大学大学院法学研究科博士後期課程修了。法学博士(一橋大学)。現在、明治大学法科大学院教育補助講師として、刑法、刑事訴訟法を指導する傍ら、司法試験予備校Wセミナーでロースクール入試講座を担当している(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
