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「分かりやすい教え方」の技術(ブルーバックス)
 
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「分かりやすい教え方」の技術(ブルーバックス) (新書)

by 藤沢 晃治 (著)
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内容紹介

「教え上手」になるための12のポイント! 思いがけず新人の指導を任せられた、子どもに算数を教えたい、親にパソコンの操作を聞かれた……そんなときにハズしてはいけない4つの「心構え」と8つの「技」


内容（「BOOK」データベースより）

あの教え方はなぜ「分かりにくい」のか?そもそも「教える」とはどういうことか?そこから考えて分かった「教える」の5つの「心構え」と8つの「技術」。思いがけず先生役を任されて困っているあなたも、これで明日から「教え上手」に。
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Product Details

  • 新書: 189 pages
  • Publisher: 講談社 (2008/12/19)
  • ISBN-10: 4062576236
  • ISBN-13: 978-4062576239
  • Release Date: 2008/12/19
  • Product Dimensions: 6.8 x 4.5 x 0.6 inches
  • Average Customer Review: 3.6 out of 5 stars  See all reviews (12 customer reviews)
  • Amazon.co.jp Sales Rank: #51,705 in 本 (See Bestsellers in 本)

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    #57 in  本 > 人文・思想 > 教育学 > 学校教育 > 一般
    #127 in  本 > 新書・文庫 > 出版社別 > か行 > 講談社 > ブルーバックス
    #1034 in  本 > 人文・思想 > 教育学 > 一般

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8 of 8 people found the following review helpful:
1.0 out of 5 stars やる気がしなくなった…, 2009/4/1
By まくまく (神奈川県) - See all my reviews
「分かりやすい文章」の技術　はあんなに分かり易いのに、こちらはどうしてこんなことになってしまったのか不思議です。

文中、「分かりやすく教えるにはああせよ、こうすべし」という箇条書きが山のように出てきて、
「こんなにたくさんのことを言われても分からないよ〜！！」とゲンナリ。
かえって意欲がそがれまました。

筆者には良い本もあることを知っているだけに、落胆しました。


また「教える」ことを日常にしている者は、いつも教え方について深く悩んでいると思います。
だからこの程度の内容は承知でしょう。

想定する読者の範囲が広過ぎたのが敗因かも知れません。
あるいは「初心者の」とか「入門」とかいう言葉がタイトルに入るべきではなかったでしょうか。
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8 of 8 people found the following review helpful:
2.0 out of 5 stars ものすごくヌルイ内容です, 2009/3/16
By ま2007 (岡山県) - See all my reviews
(TOP 500 REVIEWER)   
本書では，教える側の持つ教える内容に対する理解度の重要性が，あまりにも軽視されています．「教える側はきちんと分かっている」という勘違いと甘えこそが，ダメな教え方の根底にある最大の原因でしょうに．この点は看過できません．この点を除くと、本書は，「他人に教えた経験や教え方について考えた経験が極端に少ない人」を対象にした非常にヌルイ内容の教え方マニュアルであると言えます．そのような人にとっては多少は得るものがあるでしょう．ですが，本書を読むよりは、超勉強法なりドラゴン桜なり，直接の題材は違っても力を入れて書かれている本の方が遥かに役に立つと思います．

あと，この本では文章(説明や事実伝達のための文章)の書き方の基本が守られていません．はっきり言って説明の文章が下手糞です．いわゆる3C(Compact,Concrete,Concise)のどれもダメ．全体の1/2ほどはくだらない例え話に費やされており，著者が勉強法や教え方について学んだというささやかな根拠となる参考文献リストさえもついていません．もちろん索引もなし．
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4 of 4 people found the following review helpful:
1.0 out of 5 stars 間違ってない。でも、なにこれ…, 2009/7/9
書いてることは間違っているとは思いません。むしろその通りだ、と思うところもあります。

では、なぜこの評価なのかというと、空想の話にしか聞こえないからです。

先にも書きましたが、著者の考えは、行き過ぎはあるかもしれませんが、間違ってないでしょう。

しかし、例え話が長い、多いうえに、自分の都合のいいように書いてるように思えてなりません。

実際、自分がどのような生徒(教えを請うがわ一般)に教え、どのような成果を得られたかが皆無です。


この本を手にする側の人は教え方に迷った人、わからない人ではないでしょうか?なのに、一連の成果がなければ、読む価値はないのではないですか?

練習ばっかりやって、試合に出たことがない、というかんじです。

はっきり言って、目次だけでも十分なくらいです。
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