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内容紹介
小中高の欠席調査、小中の別室登校調査、教員の休職と病気休暇の調査などの実態と事例研究から「学校を休む」ことの様々な問題について明らかにする。
著者について
保坂 亨(ほさか・とおる)1956年東京都生まれ。千葉大学教授。
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5つ星のうち 5.0
気づかれていない、学校教育の「危険水域」,
By 公教育というインフラ "危機感の共有を" (福岡県) - レビューをすべて見る
レビュー対象商品: “学校を休む”児童生徒の欠席と教員の休職 (単行本)
前著に続き、著者の筆致は実証的で、声高な理念とは一線を画しています。けれども、特に最終章付近に示されたデータを読み込んでいくときに、そこに迫ってきている、非常に危険な状況に気づくはずです。 「近くない将来、児童生徒の不登校率よりも、教師の『学校に行けない』率の方が高くなってしまう」。果たしてその時に、どのようなことが現出してしまうのでしょうか。 喫緊に手をうたねばならない「危険水域」に気づいてほしい、実は、そのような願いのこもった一書であります。 本当は魅力的な教師という仕事が、何によってここまで追い詰められているのか、何を解決していけばよいのか、考えの出発点を与えてくれる著作です。
1 人中、1人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
5つ星のうち 4.0
具体的かつ明瞭な表現,
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Amazonが確認した購入(詳細)
レビュー対象商品: “学校を休む”児童生徒の欠席と教員の休職 (単行本)
具体的な表現による文章には、説得力があり、教育現場ではとても参考になる一冊となっている。ただ、値段の割には、チープな作りになっており、ページ数も少ないのが難点。
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